Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, yakın zaman önce Finlandiya’nın Türkiye’den eğitim tecrübelerini kendileriyle paylaşmasını istediklerini iddia etti.
Dokuz yıl eğitimin zorunlu olduğu Finlandiya, eğitim sisteminde dünyaya örnek gösterilen ülkelerden. Ülkede eğitim ücretsiz, ayrıca okullar arası başarı farkı az.
Türkiye’deyse eğitim sistemi, son dönemde yine değişebileceği tartışmalarıyla gündem. Şu anda zorunlu eğitim 4+4+4 şeklinde 12 yıl. Tekin kısa süre önce Cumhurbaşkanı Tayyip Erdoğan onaylarsa ‘bu sürenin azaltılabileceğini’ söylemişti. Nitekim üniversitelerde de öğrencilere üç yılda lisans mezuniyeti imkanı tanındı. Bu uygulama, seneye başlayacak.
Fakat bakan Tekin’e göre tüm bunlara rağmen Finlandiya, Türkiye’den eğitim tecrübelerini paylaşmasını istedi.
28 Şubat sürecinin eğitime ağır darbe vurduğunu belirten bakan, mesleki ve teknik eğitim dönüştürdüklerini iddia etti fakat buna rağmen eleştirildiklerini söyledi.
Sektörde saha tecrübesi olan kişilerin okullarda eğitim verdiğini belirten Tekin öğrencilere sigorta yapılması ve asgari ücretin belirli oranında harçlık ödenmesiyle övündü.
‘Türkiye Yüzyılı Mesleki ve Teknik Eğitim Zirvesi’ndeki açıklaması özetle şöyle:
“Bu okullar Anadolu Teknik Programı, Anadolu Meslek Programı ve Meslek Eğitim Merkezi programı çerçevesinde diploma, işyeri açma belgesi, kalfalık belgesi ve ustalık belgesi verecek şekilde planlanmıştır.
2024-2025 eğitim öğretim yılı itibarıyla toplam 3 bin 954 okulumuz, bu okullarda okuyan 1 milyon 536 bin 242 öğrencimiz var. Bu öğrencilerimiz dışında 408 meslek eğitim merkezimizde 420 bin öğrencimiz var.
Totalde baktığımızda, mesleki ve teknik eğitimdeki zorunlu eğitim çağındaki öğrencilerimizin toplam ortaöğretim öğrencilerine oranı yaklaşık yüzde 40.
“Bu ülkenin çocuklarını, çocuklarımızın gelişimini, sağlıklarını, güvenliklerini en az bize bu eleştirileri yöneltenler kadar düşünüyoruz.
‘Eleştirilere inat sektörle çalışmaya devam edeceğiz’
En az onlar kadar bu çocuklarımızın iyi yetişmesi için çaba sarf ediyoruz ama bunu yaparken şunu da görmemiz lazım, ‘Bu konuda sadece ve sadece her şeyin en doğrusunu biz biliriz, kimseyle istişare etmeyelim, kimseyle birlikte çalışmayalım’ mantığı da çağdaş kamu yönetiminin, çağdaş demokrasi anlayışının, katılımcı anlayışların hiçbir parametresiyle uyuşmaz.
Biz bütün eleştirilere inat sektörle, bu konuda bize destek olmak isteyen meslek örgütleriyle eğitim öğretim süreçlerinde ülkemizin menfaatleri, çocuklarımızın ve gençlerimizin ali menfaatleri doğrultusunda çalışmaya devam edeceğiz.
Türkiye’de anlatırken eleştiri konusu yapılan bu modellerin, uluslararası ortamlarda ilgiyle karşılanıyor. Uluslararası ortamlarda yaptıklarımızı anlattığımızda, geliştirdiğimiz modelleri paylaştığımızda, bizden bu konularda örnek almak üzere tecrübe paylaşımlarımızı yapmak üzere katılım isteniyor.
Birçok ülkede gidip bu tecrübelerimizi paylaşıyoruz. Daha yakın bir zamanda Finlandiya’dan bir talep geldi.”
Kaynak: 10Haber
Yorum Yazın
E-posta hesabınız sitede yayımlanmayacaktır. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişdir.